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Premian al aplicativo de Identidad UABC

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·      Es el primero en su género dentro de las universidades mexicanas para vincular, fondear, fidelizar a alumnos y futuros egresados.

Mexicali, B.C., miércoles 24 de junio de 2020.- La aplicación Identidad UABC que promueve la Fundación de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) recibió el premio América Latina Platinum Awards 2020 en la categoría de Mejores Prácticas de Comunicación Digital, otorgado por Council for Advancement and Support of Education (CASE), una asociación global sin fines de lucro dedicada al avance educativo.

Identidad UABC es una aplicación digital de fidelización para miembros de la UABC, la cual opera mediante una red de más de 240 negocios que otorgan descuentos en productos y servicios al portador del aplicativo como un elemento diferenciador por ser miembro de la comunidad de esta universidad. Los usuarios reciben múltiples descuentos en comercios afiliados catalogados en diversos giros como alimentos, libros y materiales escolares, automotriz, salud, diversión, vestimenta y viajes entre otros, a cambio de un donativo simbólico anual.

El rector de la UABC, doctor Daniel Octavio Valdez Delgadillo, agradeció el apoyo que la Fundación UABC brinda a la máxima casa de estudios. “Es motivo de orgullo ser testigo de la entrega de este premio, desde la Rectoría, valoramos de manera especial iniciativas como la que impulsa CASE a través de los Premios Platinum Awards, porque reconocen y distinguen internacionalmente las buenas prácticas que se realizan en torno a la procuración de fondos de manera profesional”, manifestó.

Destacó el hecho de que este aplicativo es el primero en su género dentro de las universidades mexicanas para vincular, fondear, fidelizar a alumnos y futuros egresados. “Por lo anterior, queremos destacar que el Consejo Directivo de Fundación UABC haya tenido la visión para concebir una herramienta de comunicación digital como un medio para lograr donativos de toda la comunidad universitaria”.

Aprovechó el rector para resaltar la labor de la Fundación UABC en este tiempo de pandemia, al construir en tiempo récord un Hospital Móvil Universitario que atenderá a los pacientes que se vayan recuperando de COVID-19, así como por brindar conectividad y equipo a los estudiantes más vulnerables.

Recibió el premio en representación del licenciado Francisco Rubio Cárdenas, presidente del Consejo Directivo de la Fundación UABC, el licenciado Reginaldo Martín Esquer Félix, asociado pionero de esta asociación civil, quien mencionó que la app Identidad UABC se convirtió en un gran motor para la innovación de procuración de fondos dentro del ámbito universitario.

Señaló que este proyecto inició como una tarjeta de plástico y en diciembre de 2018 se mudó a un aplicativo digital. Además, de tener 11,000 usuarios, pasó rápidamente a 45,000, al extender los servicios a docentes, empleados y egresados. “El premio que hoy recibimos por parte de CASE, tiene un gran significado, porque nos motiva a superarnos y nos conduce a la búsqueda permanente de mejores opciones para procurar fondos”, expuso. 

Agradeció a los empresarios que creen en esta dinámica, a los desarrolladores y mercadólogos, a las coordinaciones generales de la UABC, así como a todo el equipo profesional de la Fundación UABC, de manera particular al ingeniero Jorge Mario Arreola Real, vicepresidente de Sustentabilidad, a la maestra Georgina Walther Cuevas, directora ejecutiva y la licenciada Karina Nieblas Guerrero, coordinadora de la Unidad de Sustentabilidad, ya que con su participación este aplicativo es todo un éxito.

Para entregar el premio, se presentó la maestra Angélica María Careaga Mercadillo, directora ejecutiva de CASE América Latina, quien felicitó a la Fundación UABC y a la UABC por ser merecedores de este premio, el Latino American Platinum Awards, el cual es la tercera ocasión que se realiza, donde hubo 25 propuestas recibidas.

“Fue impresionante el gusto con el que (los jueces) recibieron esta propuesta tan innovadora que ha presentado la Fundación UABC. Transformará mucho el trabajo de otras instituciones, viendo cómo con sus propios recursos pueden diseñar estas aplicaciones, y cómo pueden vincular y aprovechar sinergias de las diferentes áreas de la institución, sus relaciones con el sector privado al interior de la universidad y con sus egresados”.

Detalló que la app Identidad UABC representará a América Latina en el concurso Global Platinum Awards, donde competirán otros proyectos provenientes de otras tres regiones conformadas por Estados Unidos y Canadá, Europa, así como Asia Pacífico y Latinoamérica

Cabe mencionar que la categoría Mejores prácticas en comunicaciones digitales, reconoce la programación, los proyectos y las iniciativas nuevas o establecidas que emplean comunicaciones digitales, incluidas, entre otras, la comunicación electrónica, las redes sociales y el contenido en línea, como la comunicación de marketing.

Fundación UABC ofrece equipos de cómputo con Brindando Acceso

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· Para los estudiantes que sean sobresalientes académicamente y de bajos recursos económicos

La Fundación UABC emitió la convocatoria del programa Brindando Acceso, la cual tiene como objetivo otorgar equipos de cómputo portátil a estudiantes de la UABC que sean sobresalientes académicamente y de bajos recursos económicos, dotándolos con una herramienta indispensable para acceder a los beneficios que ofrecen las tecnologías de la información, fortaleciendo así su proceso de formación académica.

Los interesados deben ser alumnos regulares de cualquier licenciatura de la UABC, cursar del segundo al sexto semestre al momento de hacer su solicitud, en el caso de Medicina, podrán ser hasta de octavo semestre y con un promedio general mínimo de 80. Además, no deben contar con computadora, o en caso de tenerla, debe estar en mal estado.

Deberán llenar una solicitud del programa, junto con una identificación oficial, comprobante de domicilio, historial académico (kardex), comprobantes de ingresos de todos los miembros económicamente activos que aporten al sostén del hogar y de los gastos escolares y personales del alumno solicitante. 

Dichos documentos deben ser enviados en forma legible y en formato PDF a través del formulario que se localiza en la página electrónica: https://recaudacion.fundacionuabc.org/home/a-quien-apoyamos/brindando-acceso. En caso de no poder escanearlos, se pueden recibir en la oficina de Fundación UABC, previa cita que se debe solicitar al responsable del programa a través del correo electrónico: brindandoacceso@uabc.edu.mx.

Quienes resulten beneficiados, suscribirán un compromiso formal y moral de otorgar un donativo por el equivalente al valor de la computadora recibida, formalizado a través de un convenio de otorgamiento de equipo de cómputo para que se destine en beneficio de otro estudiante. Además, deberán ser responsables del buen uso de la laptop y mantener su promedio general por encima del mínimo de 80.

La directora ejecutiva de Fundación UABC, maestra Georgina Walther Cuevas, mencionó que Brindando Acceso se posiciona como un programa clave para nivelar oportunidades. “UABC ha tenido una respuesta increíble con las clases virtuales, sin embargo, las desigualdades permanecen y es ahí donde queremos incidir. Por otro lado, la relación de este programa con las becas de intercambio permite que los jóvenes puedan acceder a cursos de prestigiadas universidades gracias a los convenios de cooperación internacional, lo que les abre una puerta al mundo y eso nos llena de satisfacción”, manifestó.

Agradeció a los donantes por ser solidarios, principalmente en estos momentos en que México está pasando por una emergencia sanitaria por COVID-19. “Hay una gran sensibilidad de la comunidad ante los cambios que vivimos. Ciertamente el tema de salud es prioritario, pero las personas advierten que la vida no puede detenerse y que las tecnologías de la información son un medio para que la normalidad pueda evolucionar con impactos positivos”, expresó.

Señaló que esta situación también les representa grandes retos para la campaña de procuración de fondos económicos. “Reconocemos las grandes dificultades por las que todos atravesamos, pero de igual forma tenemos la plena convicción que solo se supera estando unidos. Respaldar la educación es apostar al desarrollo integral de la comunidad”, puntualizó.

Para mayor información sobre Brindando Acceso y otros programas de becas de Fundación UABC, ingresar a la página: https://recaudacion.fundacionuabc.org/home/

Viven intercambio estudiantil en tiempos de COVID-19

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En estos tiempos de pandemia por COVID-19 podría pensarse que realizar un intercambio estudiantil en universidades fuera de México no sería opción por el riesgo que ello representa, además de que la experiencia cambia. Sin embargo, algunos cimarrones decidieron permanecer o viajar a las instituciones en Austria, Bélgica, Corea del Sur, España, Italia y Portugal donde tenían programadas sus estancias académicas, adaptándose a las circunstancias y aprovechando las oportunidades que se les presentan, como el apoyo recibido por parte de la Fundación UABC, a través de la Beca Alas, Oportunidades para Volar.

César Conrado Ramírez Martínez, cursa materias en la Montanuniversität Leoben, Austria. El alumno de Ingeniería Aeroespacial en la Facultad de Ingeniería expresó: “Mi intercambio comenzó muy temprano, llegué el 3 de febrero, en ese entonces la situación del coronavirus no había explotado… todavía se podía viajar. Fue hasta el 13 de marzo que entramos en cuarentena y la situación cambió, las clases presenciales terminaron en la universidad, los negocios cerraron, ya no podemos salir a la calle… Sé que no estoy solo aquí ni allá, es lo que me motiva, seguir adelante porque ya estoy aquí… Nomás nos queda sacar lo mejor de esta situación, aprovecharla al máximo y disfrutarla”.

La estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales en la Facultad de Ciencias Administrativas, Erika Anaid Robles Franco, se encuentra en la Catholic University of Korea, Corea del Sur. Explicó: “Llegué en febrero, que fue cuando lo del coronavirus apenas estaba pasando aquí en Asia… Fue un tema decisivo… mi familia me preguntaba: ¿realmente te quieres ir?,¿te vas a ir?; … Cuando llegué estuve en cuarentena, no fue mucho tiempo porque la gente siguió las precauciones… Me atreví a venir por el hecho de que era un sueño que quería cumplir, sabía que era peligroso por la pandemia, pero me había informado muy bien del país que había elegido”.

Cristhian Paul Rosas Arana, alumno de la Licenciatura en Medicina en la Escuela de Ciencias de la Salud, quien realiza su estancia en laUniversitat de Lleida, España, compartió: “Es algo complicado porque… me interesaba recibir las clases prácticas, talleres con maniquís, estar en el hospital, recibir a los residentes para que nos explicaran algunos temas; mi idea de aprendizaje era más práctica que teórica… Lo que me queda es tratar de sacarle jugo… y aprender de una manera más autodidacta… ya que nuestros profesores son médicos que están ejerciendo en este momento y están más enfocados en atender la emergencia sanitaria que en darnos una clase teórica”.

Karen Mayte Aguilar Camberos, de la Licenciatura en Negocios Internacionales en la Facultad de Contaduría y Administración, efectúa su intercambio en el Instituto Politécnico de Bragança, Portugal. Mencionó: “Estoy tomando clases en línea y nunca pensé que iba a ser así mi intercambio; la verdad no me quejo, me está gustando. Claro que sí me encantaría volver a clase, ver a mis compañeros o a la gente que conocí, pero que la escuela y los maestros se preocupen por ti, te hacen sentir parte, y sientes la empatía que tienen ellos hacia el estudiante”.

El joven Alberto Israel Ceceña Sandoval, quien estudia la Licenciatura en Gestión Turística en la Facultad de Ciencias Administrativas, eligió como destino la Universidad de La Coruña, España. Expuso: “Es una situación atípica… que representa una oportunidad para ser más creativos, para trabajar en nuestro equilibro mental y emocional… así como para desarrollar la habilidad de la resiliencia, que es esa capacidad de adaptarse ante cualquier situación. Es importante hacer una introspección, mantener la calma y aprovechar para desarrollar otro tipo de habilidades; en mi caso, he aprendido a manejar plataformas y programas que antes no sabía y eso te abre una oportunidad de adquirir un conocimiento nuevo de manera académica y personal”.

Mientras que Alexa Lizbeth Novelo Ruiz, de la Licenciatura en Relaciones Internacionales en la Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, eligió la Haute École de la Province de Liège, Bélgica para cursar el semestre 2020-1. Externó: “A pesar de que se puede pensar que la experiencia multicultural o intercambio está perdida, lo veo muy alejado de eso… Comparto casa con una alumna de Italia y con compañeros mexicanos… lo que nos permite practicar idiomas como el italiano, inglés y español; además, tenemos clases en francés… de alguna forma hay un desarrollo multicultural”.

Diego Silva Martínez, de la Licenciatura en Derecho de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, se encuentra en la Università degli Studi di Perugia, Italia. El cimarrón externó que: “Hay profesores que no tienen la oportunidad de enseñar como ellos quisieran en su normalidad; sin embargo, eso conlleva a tenerles respeto, ser comprensivos de lo que sucede, solidarios y autodisciplinados… Además, debemos buscar la civilidad, pieza fundamental para salir adelante como una comunidad internacional”.